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清华大学教育研究
  • 主办单位:清华大学
  • 主管单位:教育部
  • 国际刊号:1001-4519
  • 国内刊号:11-1610/G4
  • 邮发代号:80-104
  • 全年订价:¥408.00

清华大学教育研究杂志

Tsinghua Journal of Education

杂志介绍:

清华大学教育研究是一本由清华大学主办的教育期刊,1980年创刊,双月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:百年教育、教育改革与发展、教育思想与理论、国际与比较教育、学业成就专题。

  • CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊 期刊级别
  • 3.97 影响因子
  • 北京 出版地区
  • 双月刊 出版周期
收录信息:

上海图书馆馆藏 维普收录(中) 北大期刊(中国人文社会科学期刊) 国家图书馆馆藏 知网收录(中) CSSCI 南大期刊(含扩展版) 万方收录(中) 统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)

荣誉信息:

北大图书馆收录期刊 中国期刊全文数据库(CJFD) 中国优秀期刊遴选数据库 中国科技期刊优秀期刊

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发表咨询:400-808-1731 订阅咨询:400-808-1751

清华大学教育研究杂志简介

清华大学教育研究杂志创刊于1980年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:双月刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。

清华大学教育研究投稿须知

预计审稿时间:1-3个月

(一)摘要应当具有独立性和自含性,并且拥有与文章同等量的主要信息。摘要不要出现“本文”“作者认为”之类的用语,字数为300~500 字。

(二)注释码,请用①②③之类表示,并标注在正文相应内容的上方,如:——①,——②,------③。每页重新编号。

(三)本刊只刊发原创作品,拒绝剽窃、抄袭、洗稿的稿件,作者文责自负,发生侵权行为,本刊概不承担任何连带责任。

(四)稿件标题控制在20字以内,可以加副标题。

(五)在正文中,引文按出现先后顺序加阿拉伯数字连续编码,序号置于方括号内采用上角标形式,参考文献放置文末,排列顺序及序号必须与正文中引文序号一一对应。

清华大学教育研究历史收录信息

  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1996版)
  • 北大核心期刊(1992版)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2021-2022)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2019-2020)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2017-2018)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2014-2016)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2012-2013)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2010-2011)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2008-2009)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2006-2007)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2004-2005)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2003)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2000-2002)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1999)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1998)
  • 中国科技核心期刊
  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

清华大学教育研究发表范例

  • 高校招生需要“精准选拔”

    作者:刘志军; 王宏伟

  • 我国高校质量年度报告的制度分析

    作者:李奇

  • 新时代建设世界一流大学的挑战

    作者:孙海涛

  • 坚守本真的大学之道建设世界一流大学——钱颖一《大学的改革》学习札记

    作者:任增元; 李欣欣

  • 我国高等教育公平研究述评

    作者:姜星海; 孙瑀锶

清华大学教育研究数据统计

被引次数统计
影响因子统计
名词解释:

被引次数:指该刊被当参考文献的引用次数,以及被下载次数。

影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。

主要参考文献期刊分析:
主要引证文献期刊分析:

投稿常见问题

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